Implementation of Project-Based Learning with Peer Assessment in Large Classes under Consideration of Faculty’s Scare Resources

Aktivität: VortragWissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)

Zeitraum14 Jan. 201915 Jan. 2019
EreignistitelICAEITM 2019 : 21st International Conference on Advanced Education and Innovative Teaching Methods
VeranstaltungstypKeine Angaben
BekanntheitsgradInternational

Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)

  • 502019 Marketing
  • 503008 E-Learning
  • 502020 Marktforschung
  • 502052 Betriebswirtschaftslehre