Beschreibung
Project overview, research question and objectivesMethodological basis: data collection process
Findings focusing on language as a diversity criterion
Insights for teaching and learning in intercultural diverse teams
| Zeitraum | 6 Juni 2024 |
|---|---|
| Ereignistitel | SIETAR Europa Congress: 2024IÉSEG School of Management in Lille/France |
| Veranstaltungstyp | Konferenz |
| Ort | Lille, FrankreichAuf Karte anzeigen |
| Bekanntheitsgrad | International |
Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)
- 504031 Diversitätsforschung
Schlagwörter
- Teamarbeit
- Studierende
- Kontext
- Digitalisierung
- Stereotype
Dokumente & Verweise
Verbundene Inhalte
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Aktivitäten
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The Internationally Collaborating for the Future PDW
Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
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Faultlines in Teams: Diversität als Konfliktbasis
Aktivität: Vortrag › Vortrag auf sonstiger Veranstaltung (Science-to-Professionals/Public)
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Moderation of Q&A session to HILMA GRANQVIST: A FEMALE ANTHROPOLOGIST IN THE ARAB WORLD
Aktivität: Sonstige wissenschaftliche Tätigkeit
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Ingroup-outgroup relationships in teamwork among international students
Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
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Auszeichnungen
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SoTL: Scholarship of Teaching and Learning
Auszeichnung
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Forschungsstarke Lehrende
Auszeichnung
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WU Innovative Teaching Award 2022
Auszeichnung
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Projekte
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(In)Visible Women in Social Sciences and Social Work
Projekt: Forschungsförderung
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Teameffektivität in diversen Teams
Projekt: Forschungsförderung
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Inklusives Teambuilding
Projekt: Anderes
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Publikationen
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(In)Visible Women in Social Sciences: Bericht zum Lehrprojekt der SoTL-Lehrförderung 2022
Publikation: Buch, Herausgeberschaft, Bericht › Forschungsbericht/Gutachten
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Navigating Challenges and Mitigating Stereotypes in Digital, Interdisciplinary, and International Student Teams: "It’s Like Being Stuck in the Mud"
Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk
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Ingroups, outgroups
Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Nachschlagewerk
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Lernen über Teameffektivität in digitalen, interdisziplinären und internationalen Studierendenteams
Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Konferenzband