Teaching Pluralist Economics. A Students Perspective

  • Steffen Simon Bettin (Ko-Autor*in)
  • Theine, H. (Ko-Autor*in)
  • Franziska Disslbacher (Ko-Autor*in)

Aktivität: VortragWissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)

Zeitraum6 Nov. 20148 Nov. 2014
Ereignistitel26th Annual EAEPE conference
VeranstaltungstypKeine Angaben
BekanntheitsgradInternational