Teaching Pluralist Economics. A Students Perspective
- Bettin, S. S. (Ko-Autor*in)
- Theine, H. (Ko-Autor*in)
- Franziska Disslbacher (Ko-Autor*in)
Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)