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Teaching Pluralist Economics. A Students Perspective

  • Bettin, S. S. (Ko-Autor*in)
  • Hendrik Theine (Ko-Autor*in)
  • Franziska Disslbacher (Ko-Autor*in)

Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)

Zeitraum6 Nov. 2014 → 8 Nov. 2014
Ereignistitel26th Annual EAEPE conference
VeranstaltungstypKeine Angaben
BekanntheitsgradInternational