Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Jüngste externe Zusammenarbeit auf Länder-/Gebietsebene. Tauchen Sie ein in Details, indem Sie auf die Punkte klicken, oder:
Publikationen
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Handbook of Research on E-Assessment in Higher Education
Aram, M., Mödritscher, F., Neumann, G. & Andergassen, M., 2019, A Grading Data Warehouse Approach to Measuring and Analyzing Learning Performance: From Grading to Competency-Oriented Assessment. Ana Azevedo, José Azevedo (Hrsg.). Pennsylvania: IGI Global, S. 102 - 126Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk
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From LMS to Open Learning Offerings and Back. One Open-Source Platform, Multiple Learning Scenarios
Andergassen, M., Neumann, G. & Oberhuemer, P., 2017, Proceedings of the EMOOCS 2017 Conference. Carlos Delgado Kloos and Patrick Jermann and Mar Pérez-Sanagustín and Daniel T. Seaton and Su White (Hrsg.). Madrid, Spain: Springer, S. 53 - 58Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Konferenzband
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The evolution of e-learning platforms from content to activity based learning: The case of Learn@WU
Andergassen, M., Moser, M., Neumann, G. & Renner, T., 2015, in: 2015 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL).Publikation: Wissenschaftliche Fachzeitschrift › Originalbeitrag in Fachzeitschrift
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The Evolution of E-Learning Platforms from Content to Activity Based Learning. The Case of Learn@WU
Andergassen, M., Ernst, G., Guerra, V., Mödritscher, F., Moser, M., Neumann, G. & Renner, T., 1 Sept. 2015, Proceedings of 2015 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL). Michael E. Auer (Hrsg.). Florence, Italy: IEEE, S. 770 - 775Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Konferenzband
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Practice and Repetition during Exam Preparation in Blended Learning Courses: Correlations with Learning Results
Andergassen, M., Mödritscher, F. & Neumann, G., 2014, in: Journal of Learning Analytics. 1, 1, S. 48 - 74Publikation: Wissenschaftliche Fachzeitschrift › Originalbeitrag in Fachzeitschrift › Begutachtung
Aktivitäten
- 5 Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
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The Evolution of E-Learning Platforms from Content to Activity Based Learning. The Case of Learn@WU
Monika Andergassen (Ko-Autor*in), Günter Ernst (Ko-Autor*in), Victor Guerra (Ko-Autor*in), Felix Mödritscher (Ko-Autor*in), Markus Moser (Ko-Autor*in), Gustaf Neumann (Ko-Autor*in) & Thomas Renner (Ko-Autor*in)
20 Sept. 2015 → 24 Sept. 2015Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
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The Four Seasons: Identification of seasonal effects in LMS usage data
Monika Andergassen (Ko-Autor*in), Gustaf Neumann (Ko-Autor*in) & Felix Mödritscher (Ko-Autor*in)
28 Jan. 2013 → 1 Feb. 2013Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
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Browser-Based Mobile Clickers: Implementation and Challenges
Monika Andergassen (Ko-Autor*in), Guerra Victor (Ko-Autor*in), Karl Ledermüller (Ko-Autor*in) & Gustaf Neumann (Ko-Autor*in)
11 März 2012 → 13 März 2012Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
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Students and Blogging: How to Map the Informal Learning Process?
Monika Andergassen (Ko-Autor*in), David Moore (Ko-Autor*in), Andrea Gorra (Ko-Autor*in) & Reinhold Behringer (Ko-Autor*in)
4 Nov. 2010 → 5 Nov. 2010Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
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Weblogs in Higher Education - Why Do Students (Not) Blog?
Monika Andergassen (Ko-Autor*in), Reinhold Behringer (Ko-Autor*in), Janet Finlay (Ko-Autor*in), Andrea Gorra (Ko-Autor*in) & David Moore (Ko-Autor*in)
16 Juli 2009 → 17 Juli 2009Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
Presseberichte
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Lernaktivitäten in Lernmanagement-Systemen ¿ das Beispiel Learn@WU
Monika Andergassen & Gustaf Neumann
1/01/16
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien