Projektdetails
Geldgeber*innen
FWF
Beschreibung
Es ist das Ziel dieses Forschungsprojektes Standortpräferenzen, Organisation und den Erfolg von wissensbasierten industriellen Clustern herauszuarbeiten. Die folgenden Fragen werden dabei untersucht:
- Welchen Einfluß haben sektorale und regionale Bedingungen auf Wachstum, Produktivität, Innovation und die Gründungsdynamik von Unternehmungen?
- In welchem Maße gibt es wirtschaftliche Ausbreitungseffekte ('spill-overs') in den verschiedenen Clustersituationen?
- In welchem Maße und auf welche Weise kommt es zu kollektivem Lernen und zum Austausch von nicht-kodifiziertem Wissen zwischen Unternehmen und Wissenschaft?
- Welche Bedeutung haben unterstützende Einrichtungen und das innovationsrelevante regionale Umfeld ('Milieu') auf wissensbasierte Unternehmen?
| Status | Abgeschlossen |
|---|---|
| Tatsächlicher Beginn/ -es Ende | 1/11/02 → 31/10/04 |
Publikationen
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Do different types of innovation rely on specific kinds of knowledge interactions?
Tödtling, F., Lehner, P. & Kaufmann, A., 2009, in: Technovation. 29, 1, S. 59 - 71Publikation: Wissenschaftliche Fachzeitschrift › Originalbeitrag in Fachzeitschrift › Begutachtung
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Do different types of innovation rely on specific kinds of knowledge interaction?
Tödtling, F., Lehner, P. & Kaufmann, A., 1 Aug. 2008.Publikation: Working/Discussion Paper › Working Paper/Preprint
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Knowledge intensive industries, networks, and collective learning
Tödtling, F., Lehner, P. & Trippl, M., 2004, Vienna: Institut für Wirtschaftsgeographie, Abt. Stadt- und Regionalentwicklung, WU Vienna University of Economics and Business, (SRE - Discussion Papers; Nr. 2004/02).Publikation: Working/Discussion Paper › WU Working Paper und Case
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Aktivitäten
- 2 Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
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Knowledge sources and innovation networks for knowledge-intensive industries - Some results from Austria
Tödtling, F. (Redner*in)
16 Nov. 2007Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)
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Knowledge intensive industries, networks, and collective learning
Tödtling, F. (Ko-Autor*in), Lehner, P. (Ko-Autor*in) & Trippl, M. (Ko-Autor*in)
2004Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)