Physikalische und mathematische Kenntnisse von naturwissenschaftlich orientierten Studienanfängerinnen und Studienanfängern

Anhand eines auf formal- und naturwissenschaftlichen Grundkenntnissen basierenden Tests wurden in einer Langzeitstudie die mathematischen und physikalischen Kenntnisse von StudienanfängerInnen der Studienrichtung Maschinenbau untersucht. Die Ergebnisse zeigen eine kontinuierliche Verschlechterung der Eingangsvoraussetzungen der untersuchten Gruppen von StudienanfängerInnen. Es bestätigt sich die Diagnose, daß gerade StudienanfängerInnen erhebliche Schwierigkeiten haben, den geforderten Voraussetzungen und Kompetenzen, die seitens der Universität erwartet werden, zu entsprechen.

Österreichische Forschungsgemeinschaft

BM für Bildung, Wissenschaft und Kultur