Professionalisierung zur Prä- und Intervention von Dropout. Eine qualitative Untersuchung von Habitus-Feld-Konstellationen im Bildungswesen.

  • Nairz, Erna (Projektleitung)
  • Feldmann, Klaus (Forscher*in)
  • Wendebourg, Elisabeth (Forscher*in)

Suchergebnisse