ProLearn - Europäisches Forschungsnetzwerk für Technology Enhanced Professional Learning

  • Neumann, Gustaf (Projektleitung)
  • Simon, Bernd (Forscher*in)
  • Wild, Fridolin (Forscher*in)
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  • 2007

    Using Latent Semantic Analysis to Assess Social Competence

    Wild, F. & Stahl, C., 2007, Mini-Proceedings of the 1st European Workshop on Latent Semantic Analysis in Technology-Enhanced Learning. Fridolin Wild, Marco Kalz, Jan van Bruggen, Rob Koper (Hrsg.). Heerlen, Netherlands, S. 3 - 4

    Publikation: Beitrag in Buch/KonferenzbandBeitrag in Konferenzband