RESL.eu – Reducing Early School Leaving in Europe

Europäische Kommission

In Europa sind mehr als 5,6 Millionen junge Menschen im Alter zwischen 18 und 24 Jahren vom vorzeitigen Schulabbruch (Early School Leaving, ESL) betroffen. Diese Zahl bedeutet nicht nur eine immense Verschwendung des Potenzials junger Menschen, sondern hat auch schwerwiegende soziale und wirtschaftliche Folgen: Für Early School Leaver besteht ein erhöhtes Risiko einer unzureichenden Teilhabe am Arbeitsmarkt und einer sozialen Ausgrenzung während ihres gesamten Lebensverlaufs.

Während die verfügbaren Forschungsdaten zum vorzeitigen Schulabbruch einige seiner isolierten Aspekte erklären, wird das Projekt RESL.eu das Phänomen aus einer ganzheitlichen Perspektive analysieren. Durch die Erfassung des komplexen und oft subtilen Zusammenspiels von Faktoren, die den vorzeitigen Schulabbruch auf Makro-, Meso- und Mikroebene beeinflussen, und durch die Dekonstruktion der Konfigurationen der verschiedenen Faktoren in ihren spezifischen Kontexten zielt RESL.eu darauf ab, spezifische Kombinationen von Variablen und die verschiedenen Kontexte aufzudecken, die die mit dem vorzeitigen Schulabbruch verbundenen Prozesse beeinflussen.

Um die in den 9 Partnerländern des Projekts (Belgien, Vereinigtes Königreich, Schweden, Portugal, Niederlande, Polen, Spanien, Ungarn und Österreich) gesammelten Daten vergleichen zu können, wird RESL.eu den theoretischen Rahmen für die Untersuchung des Schulabbruchs entwickeln und verfeinern und dabei eine praktikable und dennoch fein nuancierte Definition des Schulabbruchs formulieren. Im Rahmen eines Mixed-Methods-Ansatzes werden insgesamt 28.140 Fragebögen und 1.176 Interviews/FGD durchgeführt.

Dies ermöglicht es RESL.eu, konzeptionelle Modelle zu formulieren, die für die Entwicklung und Umsetzung allgemeiner Strategien und spezifischer Maßnahmen zur Bekämpfung des Schulabbruchs nützlich sind. Somit ist das Projekt nicht nur für die Verbesserung von Forschungsinstrumenten relevant, sondern möchte auch politische Entscheidungsträger, Schulpersonal und die Zivilgesellschaft im Allgemeinen unterstützen.