Videobasierte Interaktion während der COVID 19 Krise

Die plötzliche und radikale Aussetzung der meisten Aktivitäten während der COVID-19-Krise hat die Beteiligung an der Gesellschaft radikal verändert. Viele Aspekte des sozialen Lebens haben sich auf videovermittelte Interaktionen verlagert und zu einer beschleunigten Nutzung digitaler Kommunikationskanäle in privaten (Familiengespräche), beruflichen (Arbeit zu Hause) und öffentlichen (Schulunterricht) Situationen geführt. Wir untersuchen videovermittelte Interaktionen während und nach der COVID-19-Pandemie aus der Perspektive der Situations- und Mediatonsforschung.
Über die verschiedenen Arten des Einsatzes von Videos während der Pandemie ist, abgesehen vom medizinischen Bereich, wenig bekannt. Es gibt keine systematische Studie über die Bedeutung von videobasierten Interaktionen für die Aufrechterhaltung der Sozialität in einer Krise und ihre Auswirkungen auf die soziale Widerstandsfähigkeit. Mit der Einführung digitaler Vignetten bieten wir einen neuen situativen Ansatz für die Forschung zur Mediatisierung. Darüber hinaus sind wir die ersten, die die Form der Sozialität untersuchen, die sich aus der beschleunigten Videonutzung während einer Pandemie ergibt.