Ökonomische Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe. Eine empirische Studie zu Vorstellungen von Wirtschaft und Wirtschaftsunterricht

Julia Riess

Ökonomische Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe. Eine empirische Studie zu Vorstellungen von Wirtschaft und Wirtschaftsunterricht

Wirtschaftspädagogik

Publikation: Buch, Herausgeberschaft, Bericht › Buch (Monographie)

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Erscheinungsort	Wien
Verlag	Facultas Verlags- und Buchhandels AG
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2020

Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)

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504007 Empirische Sozialforschung
503007 Didaktik
503

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Katalog der Universitätsbibliothek

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T1 - Ökonomische Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe. Eine empirische Studie zu Vorstellungen von Wirtschaft und Wirtschaftsunterricht

AU - Riess, Julia

PY - 2020

Y1 - 2020

M3 - Book (monograph)

BT - Ökonomische Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe. Eine empirische Studie zu Vorstellungen von Wirtschaft und Wirtschaftsunterricht

PB - Facultas Verlags- und Buchhandels AG

CY - Wien

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