A mobile context-aware framework for managing learning schedules - data analysis from a diary study

J. Yau, M. Joy, Stephan Dickert

Publikation: Wissenschaftliche FachzeitschriftOriginalbeitrag in FachzeitschriftBegutachtung

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)22 - 32
FachzeitschriftJournal of Educational Technology & Society
Jahrgang13
Ausgabenummer3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 1 Okt. 2010

Dieses zitieren