Analyzing Students' Learning Behavior: Critical Success Factors

Publikation: Beitrag in Buch/KonferenzbandBeitrag in Konferenzband

OriginalspracheEnglisch
Titel des SammelwerksINTED 2011 Conference Proceedings
Herausgeber*innen International Association of Technology, Education and Dvelopment (IATED)
ErscheinungsortValencia
Seiten5956 - 5965
PublikationsstatusVeröffentlicht - 1 März 2011

Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)

  • 503008 E-Learning
  • 503018 Hochschuldidaktik

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