"Better together": Mentoring als verbindende Entwicklungsbrücke: Studierende entwickeln einen Mentoring-Ansatz zum "Wachsen in Gemeinsamkeit"

Stephan Klinger, Gabriele Klein-Gleissinger, Christina Landerl, Daniel Ruschitzka, Alina Schulz, Kristina Schur

Publikation: Wissenschaftliche FachzeitschriftOriginalbeitrag in FachzeitschriftBegutachtung

Abstract

In diesem Beitrag wird ein neu entwickelter Mentoring Ansatz vorgestellt. Elemente von Reverse Mentoring, Cross Mentoring und Blended Mentoring werden dabei zu einem gemeinsamen, intergenerationalen Ansatz „Better Together“ kombiniert. Durch den strukturierten, unternehmensübergreifenden Austausch und die Integration unterschiedlicher Sichtweisen auf die jeweiligen Stärken können gemeinsam Lösungen für bestehende Herausforderungen gefunden werden. Im Sinne eines Wachsens in Gemeinsamkeit können Stärken des einen Unternehmens Puzzle-gleich als Lösungs- und Lernanreiz für die Problemlage eines anderen Unternehmens Anwendung finden.
OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)96-111
Seitenumfang15
FachzeitschriftAustrian Management Review
Jahrgang2023
Ausgabenummer13
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2023

Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)

  • 502026 Personalmanagement

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