Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer

Josef Aff

Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer

Wirtschaftspädagogik

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Titel des Sammelwerks	Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan
Herausgeber*innen	Josef Aff/Richard Fortmüller
Erscheinungsort	Wien
Verlag	Manz
Seiten	141 - 154
ISBN (Print)	978-3-7068-4555-7
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 1 Mai 2013

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Entwicklung und Implementierung nachhaltig wirksamer Strukturen zur Entrepreneurship Erziehung in der Russischen Föderation und Tadschikistan
Aff, J., Fortmüller, R., Geissler, G., Galkina, A., Kurmeleva, A., Kögler, G., Pachlinger, I., Schopf, C., Schwarzl, C. & Skala, F.
1/10/10 → 30/09/13
Projekt: Forschungsförderung

Zitat

Aff, J. (2013). Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer. in Josef Aff/Richard Fortmüller (Hrsg.), Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan (S. 141 - 154). Manz.

Aff, Josef. / Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer. Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan. Hrsg. / Josef Aff/Richard Fortmüller. Wien : Manz, 2013. S. 141 - 154

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Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer. / Aff, Josef.
Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan. Hrsg. / Josef Aff/Richard Fortmüller. Wien: Manz, 2013. S. 141 - 154.

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

TY - CHAP

T1 - Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer

AU - Aff, Josef

PY - 2013/5/1

Y1 - 2013/5/1

M3 - Beitrag in Sammelwerk

SN - 978-3-7068-4555-7

SP - 141

EP - 154

BT - Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan

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Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer

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