Erfolgs-Misserfolgs-Attribuierung und Burnout-Gefährdung von Lehrer/Lehrerinnen

Richard Fortmüller, Martina Beiglböck

Publikation: Wissenschaftliche FachzeitschriftOriginalbeitrag in Fachzeitschrift

OriginalspracheDeutsch (Österreich)
Seiten (von - bis)1 - 4
FachzeitschriftWissenPlus
Jahrgang33
Ausgabenummer3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2015

Zitat