Eroding trust in teacher professionalism: An ethnomethodological analysis of radio interviews with Czech experts on education

Frantisek Tuma, Michaela Píšová, Monika Černá

Publikation: Wissenschaftliche FachzeitschriftOriginalbeitrag in FachzeitschriftBegutachtung

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)47 - 69
FachzeitschriftStudia Paedagogica
Jahrgang25
Ausgabenummer2
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2020

Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)

  • 508007 Kommunikationswissenschaft
  • 602004 Allgemeine Sprachwissenschaft
  • 602047 Slawistik
  • 602048 Soziolinguistik
  • 602041 Rhetorik

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