Erwartungen an die Hochschullehre post COVID: Eine qualitative Befragung der Studierenden im Masterprogramm Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien

Christiane Schopf; Bianca Lehrner

doi:10.31244/9783830999867

Erwartungen an die Hochschullehre post COVID: Eine qualitative Befragung der Studierenden im Masterprogramm Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien

Wirtschaftspädagogik

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

Originalsprache	Deutsch
Titel des Sammelwerks	Transition and Transformation in Higher Education
Herausgeber*innen	Erna Nairz-Wirth, Karl Ledermüller, Sabine Weiss, Bianca Thaler, Franziska Lessky, Martin Unger, Magdalena Fellner
Erscheinungsort	Münster/New York
Verlag	Waxmann Verlag GMBH
Seiten	199-213
ISBN (elektronisch)	978-3-8309-9986-7
ISBN (Print)	978-3-8309-4986-2
DOIs	https://doi.org/10.31244/9783830999867
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2025
Veranstaltung	4. Konferenz des Netzwerks Hochschulforschung Österreich: Transition and Transformation in Higher Education - WU Wien, Wien, Österreich Dauer: 6 Juli 2023 → 7 Juli 2023 https://hofo.at/hofo2023/

Publikationsreihe

Reihe	Studienreihe Hochschulforschung Österreich
Band	6
ISSN	2628-6432

Konferenz

Konferenz	4. Konferenz des Netzwerks Hochschulforschung Österreich
Land/Gebiet	Österreich
Ort	Wien
Zeitraum	6/07/23 → 7/07/23
Internetadresse	https://hofo.at/hofo2023/

Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)

503030 Wirtschaftspädagogik
503018 Hochschuldidaktik

Schlagwörter

Hochschullehre post COVID
Distanzlehre
Blended Learning

Zugriff auf Dokument

10.31244/9783830999867Lizenz: CC BY-NC-SA

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Katalog der Universitätsbibliothek

Erwartungen an die Hochschullehre post Covid - Eine qualitative Befragung der Studierenden im Masterprogramm Wirtschaftspädagogik an der WU Wien
Schopf, C. (Redner*in) & Lehrner, B. (Redner*in)
7 Juli 2023
Aktivität: Vortrag › Wissenschaftlicher Vortrag (Science-to-Science)

Zitat

Schopf, C., & Lehrner, B. (2025). Erwartungen an die Hochschullehre post COVID: Eine qualitative Befragung der Studierenden im Masterprogramm Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien. in E. Nairz-Wirth, K. Ledermüller, S. Weiss, B. Thaler, F. Lessky, M. Unger, & M. Fellner (Hrsg.), Transition and Transformation in Higher Education (S. 199-213). Waxmann Verlag GMBH. https://doi.org/10.31244/9783830999867

Schopf, Christiane ; Lehrner, Bianca. / Erwartungen an die Hochschullehre post COVID : Eine qualitative Befragung der Studierenden im Masterprogramm Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien. Transition and Transformation in Higher Education. Hrsg. / Erna Nairz-Wirth ; Karl Ledermüller ; Sabine Weiss ; Bianca Thaler ; Franziska Lessky ; Martin Unger ; Magdalena Fellner. Münster/New York : Waxmann Verlag GMBH, 2025. S. 199-213 (Studienreihe Hochschulforschung Österreich, Band 6).

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Erwartungen an die Hochschullehre post COVID: Eine qualitative Befragung der Studierenden im Masterprogramm Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien. / Schopf, Christiane; Lehrner, Bianca.
Transition and Transformation in Higher Education. Hrsg. / Erna Nairz-Wirth; Karl Ledermüller; Sabine Weiss; Bianca Thaler; Franziska Lessky; Martin Unger; Magdalena Fellner. Münster/New York: Waxmann Verlag GMBH, 2025. S. 199-213 (Studienreihe Hochschulforschung Österreich, Band 6).

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

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T1 - Erwartungen an die Hochschullehre post COVID

T2 - 4. Konferenz des Netzwerks Hochschulforschung Österreich

AU - Schopf, Christiane

AU - Lehrner, Bianca

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Y1 - 2025

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M3 - Beitrag in Sammelwerk

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T3 - Studienreihe Hochschulforschung Österreich

SP - 199

EP - 213

BT - Transition and Transformation in Higher Education

A2 - Nairz-Wirth, Erna

A2 - Ledermüller, Karl

A2 - Weiss, Sabine

A2 - Thaler, Bianca

A2 - Lessky, Franziska

A2 - Unger, Martin

A2 - Fellner, Magdalena

PB - Waxmann Verlag GMBH

CY - Münster/New York

Y2 - 6 July 2023 through 7 July 2023

ER -

Schopf C, Lehrner B. Erwartungen an die Hochschullehre post COVID: Eine qualitative Befragung der Studierenden im Masterprogramm Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien. in Nairz-Wirth E, Ledermüller K, Weiss S, Thaler B, Lessky F, Unger M, Fellner M, Hrsg., Transition and Transformation in Higher Education. Münster/New York: Waxmann Verlag GMBH. 2025. S. 199-213. (Studienreihe Hochschulforschung Österreich, Band 6). doi: 10.31244/9783830999867

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