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FLUENT: Towards a more flexible design and planning approach

Titel in Übersetzung: FLUENT: Auf dem Weg zu einem flexibleren Design- und Planungsansatz

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Konferenzband

Abstract

Der Beitrag stellt das FLUENT-Modell vor, das sich als zeitgemäßer Ansatz zur Planung von Universitätskursen versteht. Das Modell basiert auf Forschungsergebnissen aus einer Fragebogenerhebung, Interviews mit Vertreter/innen des Managements verschiedener europäischer Universitäten und eine Literaturrecherche gemäß der PRISMA-Methodologie. FLUENT ist ein Akronym und steht für "Flexible Universal Education Model for a New Hybrid Teaching". Es wurde vor dem Hintergrund einer zunehmenden Komplexität des Lehrens und der zunehmenden Unsicherheit bei der Kursplanung entwickelt und integriert zahlreiche, zeitgemäße evidenzbasierte Elemente der Kursgestaltung und zeichnet sich unter anderem dadurch aus, dass die Kursplanung mit einer Online-Perspektive startet.
Titel in ÜbersetzungFLUENT: Auf dem Weg zu einem flexibleren Design- und Planungsansatz
OriginalspracheEnglisch
Titel des SammelwerksLearning in the Age of AI: Towards Imaginative Futures
Untertitel des SammelwerksEDEN Annual Conference Proceedings (EDEN 2024), Graz, Austria, 16-18 June 2024
Herausgeber*innenJosep M. Duart, Elena Trepulė
ErscheinungsortTallinn
VerlagEuropean Distance and E-Learning Network
Seitenumfang9
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 28 Aug. 2024
VeranstaltungEDEN: Learning in the Age of AI: Towards Imaginative Futures - Graz, Graz, Österreich
Dauer: 16 Juni 2024 → 18 Juni 2024

Publikationsreihe

ReiheEDEN Annual Conference Proceedings
ISSN2707-2819

Konferenz

KonferenzEDEN
KurztitelEDEN
Land/GebietÖsterreich
OrtGraz
Zeitraum16/06/24 → 18/06/24

Schlagwörter

  • Kursplanungsmodell
  • FLUENT
  • Reversibles Design
  • Online Learning
  • Komplexität
  • Lehrmodell

Zitat