From Child-Friendly Schools to Child-Friendly Research Methods: Lessons learned on child-centred research from UNICEF's Learning Plus Initiative

Stephanie Bengtsson, Lesley Bartlett

    Publikation: Beitrag in Buch/KonferenzbandBeitrag in Sammelwerk

    OriginalspracheEnglisch
    Titel des SammelwerksEducating children in conflict zones: Research, policy, and practice for systemic change: A tribute to Jackie Kirk
    Herausgeber*innen Mundy, Karen & Dryden-Peterson, Sarah
    ErscheinungsortNew York
    VerlagTeachers College Press, Columbia University
    Seiten235 - 253
    ISBN (Print)978-0-8077-5234-2
    PublikationsstatusVeröffentlicht - 2011

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