Gender und Diversitätsmanagement im Schulbereich - eine Annäherung zur Verortung und Umsetzung

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Titel des Sammelwerks	Geschlechtssensible Schule. Fornschung und Praxis im Dalog. Dokumentation 1. Österreichischer Gender Day in Schulen
Herausgeber*innen	Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Erscheinungsort	Wien
Verlag	bm:ukk
Seiten	29 - 43
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 1 Feb. 2007

Verfügbarkeit prüfen

@inbook{76615a9adbc3477786b9dfdf15b2036a,

title = "Gender und Diversit{\"a}tsmanagement im Schulbereich - eine Ann{\"a}herung zur Verortung und Umsetzung",

author = "Regine Bendl",

year = "2007",

month = feb,

day = "1",

language = "Deutsch ({\"O}sterreich)",

pages = "29 -- 43",

editor = "{Bundesministerium f{\"u}r Unterricht, Kunst und Kultur}",

booktitle = "Geschlechtssensible Schule. Fornschung und Praxis im Dalog. Dokumentation 1. {\"O}sterreichischer Gender Day in Schulen",

publisher = "bm:ukk",

}

Gender und Diversitätsmanagement im Schulbereich - eine Annäherung zur Verortung und Umsetzung. / Bendl, Regine.
Geschlechtssensible Schule. Fornschung und Praxis im Dalog. Dokumentation 1. Österreichischer Gender Day in Schulen. Hrsg. / Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur. Wien: bm:ukk, 2007. S. 29 - 43.

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

TY - CHAP

T1 - Gender und Diversitätsmanagement im Schulbereich - eine Annäherung zur Verortung und Umsetzung

AU - Bendl, Regine

PY - 2007/2/1

Y1 - 2007/2/1

M3 - Beitrag in Sammelwerk

SP - 29

EP - 43

BT - Geschlechtssensible Schule. Fornschung und Praxis im Dalog. Dokumentation 1. Österreichischer Gender Day in Schulen

A2 - Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, null

PB - bm:ukk

CY - Wien

ER -