Individuelles und organisationales Lernen im Rahmen internationaler Bildungsprojekte. Eine empirische Studie zu den Learning Outcomes des EU-Tempus-Projektes "Einführung von Entrepreneurship Education in der Russischen Föderation".

Richard Fortmüller, Anna Kurmeleva

Publikation: Wissenschaftliche FachzeitschriftOriginalbeitrag in Fachzeitschrift

OriginalspracheDeutsch (Österreich)
Seiten (von - bis)32 - 36
FachzeitschriftWissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft
Jahrgang28
Ausgabenummer5
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2010

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