Individuelles und organisationales Lernen im Rahmen internationaler Bildungsprojekte. Eine empirische Studie zu den Learning Outcomes des EU-Tempus-Projektes "Einführung von Entrepreneurship Education in der Russischen Föderation".

Richard Fortmüller; Anna Kurmeleva

Individuelles und organisationales Lernen im Rahmen internationaler Bildungsprojekte. Eine empirische Studie zu den Learning Outcomes des EU-Tempus-Projektes "Einführung von Entrepreneurship Education in der Russischen Föderation".

Richard Fortmüller
, Anna Kurmeleva

Wirtschaftspädagogik

Publikation: Wissenschaftliche Fachzeitschrift › Originalbeitrag in Fachzeitschrift

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Seiten (von - bis)	32 - 36
Fachzeitschrift	Wissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft
Jahrgang	28
Ausgabenummer	5
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2010

Zitat

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Individuelles und organisationales Lernen im Rahmen internationaler Bildungsprojekte. Eine empirische Studie zu den Learning Outcomes des EU-Tempus-Projektes "Einführung von Entrepreneurship Education in der Russischen Föderation". / Fortmüller, Richard; Kurmeleva, Anna.
in: Wissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft, Jahrgang 28, Nr. 5, 2010, S. 32 - 36.

Publikation: Wissenschaftliche Fachzeitschrift › Originalbeitrag in Fachzeitschrift

TY - JOUR

T1 - Individuelles und organisationales Lernen im Rahmen internationaler Bildungsprojekte. Eine empirische Studie zu den Learning Outcomes des EU-Tempus-Projektes "Einführung von Entrepreneurship Education in der Russischen Föderation".

AU - Fortmüller, Richard

AU - Kurmeleva, Anna

PY - 2010

Y1 - 2010

M3 - Originalbeitrag in Fachzeitschrift

SN - 1817-4019

VL - 28

SP - 32

EP - 36

JO - Wissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft

JF - Wissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft

IS - 5

ER -