Intercultural Education as a Means to Foster Equality in Diversity – Understanding ‘Participation’ in the Austrian Vielfalter Initiative

Carla Weinzierl

Publikation: Wissenschaftliche FachzeitschriftOriginalbeitrag in FachzeitschriftBegutachtung

Abstract

Social cohesion is clearly at stake in Europe. A key to achieving it is striking the balance between equality and diversity by understanding it as a complex, multi-layered problématique, that needs to be tackled in terms of being able to ‘live together differently’. This paper asks about the contributions of a socially innovative initiative in the field of intercultural education in Austria, the Vielfalter, to social cohesion. In particular, the article scrutinises the Vielfalter’s approach to ‘participation’ and ‘empowerment’, quasi-concepts that have become buzzwords in social innovation.
OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)58 - 84
FachzeitschriftJournal für Entwicklungspolitik (JEP)
Jahrgang33
Ausgabenummer2
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2017

Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)

  • 506007 Internationale Beziehungen
  • 506003 Entwicklungspolitik
  • 405003 Agrarpolitik
  • 502027 Politische Ökonomie
  • 502049 Wirtschaftsgeschichte
  • 502046 Volkswirtschaftspolitik
  • 502003 Außenhandel
  • 504030 Wirtschaftssoziologie
  • 507016 Regionalökonomie
  • 509012 Sozialpolitik
  • 509
  • 507026 Wirtschaftsgeographie

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