Lehrer/innenpersönlichkeit und Unterrichtserfolg. Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang zwischen der Persönlichkeitsstruktur von Lehrern/Lehrerinnen und dem Lernerfolg ihrer Schüler/innen

Richard Fortmüller, Denise Nowak, Viola Pani

Publikation: Wissenschaftliche FachzeitschriftOriginalbeitrag in Fachzeitschrift

OriginalspracheDeutsch (Österreich)
Seiten (von - bis)5 - 8
FachzeitschriftWissenPlus
Jahrgang31
Ausgabenummer3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2013

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