Rollenerwartungen an Lehrer/innen. Empirische Befunde zu Erwartungen an Lehrer/innen jenseits der unterrichtsfachspezifischen Anforderungen.

Richard Fortmüller; Nicole Küntzel

Rollenerwartungen an Lehrer/innen. Empirische Befunde zu Erwartungen an Lehrer/innen jenseits der unterrichtsfachspezifischen Anforderungen.

Wirtschaftspädagogik

Publikation: Wissenschaftliche Fachzeitschrift › Originalbeitrag in Fachzeitschrift › Forschung

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Seiten (von - bis)	1 - 4
Fachzeitschrift	WissenPlus
Jahrgang	29
Ausgabenummer	3
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2011

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Katalog der Universitätsbibliothek

Zitat

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