Schulabbruch und schulische Anerkennung

Erna Nairz-Wirth; Klaus Feldmann; Elisabeth Wendebourg

Schulabbruch und schulische Anerkennung

Erna Nairz-Wirth
, Klaus Feldmann
, Elisabeth Wendebourg

Bildungswissenschaft

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Titel des Sammelwerks	Kultur der Anerkennung. Würde - Gerechtigkeit - Partizipation. Schulkultur, Schulentwicklung und Religion
Herausgeber*innen	Jäggle, Martin/Krobath, Thomas/Stockinger, Helena/Schelander, Robert
Erscheinungsort	Hohengehren
Verlag	Schneider Verlag Hohengehren GmbH
Seiten	161 - 173
ISBN (Print)	9783834012142
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 1 Juni 2013

Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)

504005 Bildungssoziologie
504021 Migrationsforschung

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Schulabbruch und schulische Anerkennung. / Nairz-Wirth, Erna; Feldmann, Klaus; Wendebourg, Elisabeth.
Kultur der Anerkennung. Würde - Gerechtigkeit - Partizipation. Schulkultur, Schulentwicklung und Religion. Hrsg. / Jäggle, Martin/Krobath, Thomas/Stockinger, Helena/Schelander, Robert. Hohengehren: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2013. S. 161 - 173.

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

TY - CHAP

T1 - Schulabbruch und schulische Anerkennung

AU - Nairz-Wirth, Erna

AU - Feldmann, Klaus

AU - Wendebourg, Elisabeth

PY - 2013/6/1

Y1 - 2013/6/1

M3 - Chapter in edited volume

SN - 9783834012142

SP - 161

EP - 173

BT - Kultur der Anerkennung. Würde - Gerechtigkeit - Partizipation. Schulkultur, Schulentwicklung und Religion

A2 - Jäggle, Martin/Krobath, Thomas/Stockinger, Helena/Schelander, Robert, null

PB - Schneider Verlag Hohengehren GmbH

CY - Hohengehren

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