The benefits of arbitrariness: How institutional actors deal with Studierbarkeit and its vagueness

Oliver Vettori, Anne Schlüter

Publikation: Wissenschaftliche FachzeitschriftOriginalbeitrag in FachzeitschriftBegutachtung

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)205 - 221
FachzeitschriftZeitschrift für Hochschulentwicklung
Jahrgang16
Ausgabenummer4
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2021

Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)

  • 506009 Organisationstheorie
  • 504
  • 503018 Hochschuldidaktik

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