Transferförderung im Unterricht - Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und didaktische Gestaltungsvorschläge

Richard Fortmüller; Kerstin Konczer

Transferförderung im Unterricht - Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und didaktische Gestaltungsvorschläge

Wirtschaftspädagogik

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Titel des Sammelwerks	Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs. Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan.
Herausgeber*innen	Josef Aff und Richard Fortmüller
Erscheinungsort	Wien
Verlag	Manz Verlag Schulbuch
Seiten	123 - 130
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 1 Apr. 2013

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Entwicklung und Implementierung nachhaltig wirksamer Strukturen zur Entrepreneurship Erziehung in der Russischen Föderation und Tadschikistan
Aff, J., Fortmüller, R., Geissler, G., Galkina, A., Kurmeleva, A., Kögler, G., Pachlinger, I., Schopf, C., Schwarzl, C. & Skala, F.
1/10/10 → 30/09/13
Projekt: Forschungsförderung

Zitat

Fortmüller, R., & Konczer, K. (2013). Transferförderung im Unterricht - Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und didaktische Gestaltungsvorschläge. in Josef Aff und Richard Fortmüller (Hrsg.), Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs. Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan. (S. 123 - 130). Manz Verlag Schulbuch.

Fortmüller, Richard ; Konczer, Kerstin. / Transferförderung im Unterricht - Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und didaktische Gestaltungsvorschläge. Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs. Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan.. Hrsg. / Josef Aff und Richard Fortmüller. Wien : Manz Verlag Schulbuch, 2013. S. 123 - 130

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Transferförderung im Unterricht - Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und didaktische Gestaltungsvorschläge. / Fortmüller, Richard ; Konczer, Kerstin.
Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs. Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan.. Hrsg. / Josef Aff und Richard Fortmüller. Wien: Manz Verlag Schulbuch, 2013. S. 123 - 130.

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

TY - CHAP

T1 - Transferförderung im Unterricht - Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und didaktische Gestaltungsvorschläge

AU - Fortmüller, Richard

AU - Konczer, Kerstin

PY - 2013/4/1

Y1 - 2013/4/1

M3 - Beitrag in Sammelwerk

SP - 123

EP - 130

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