Variational learning in L2: The transfer of L1 syntax and parsing strategies in the interpretation of wh-questions by L1 German learners of L2 English

Thomas Shaw Rankin

Publikation: Wissenschaftliche FachzeitschriftOriginalbeitrag in FachzeitschriftBegutachtung

OriginalspracheEnglisch
Seiten (von - bis)432 - 461
FachzeitschriftLinguistic Approaches to Bilingualism
Jahrgang4
Ausgabenummer4
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2014

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