Verständliche und motivierende Erklärungen im Rechnungswesenunterricht. Rekonstruktion der Schülervorstellungen auf Basis einer Interviewstudie

Christiane Schopf

Verständliche und motivierende Erklärungen im Rechnungswesenunterricht. Rekonstruktion der Schülervorstellungen auf Basis einer Interviewstudie

Christiane Schopf

Wirtschaftspädagogik

Publikation: Wissenschaftliche Fachzeitschrift › Originalbeitrag in Fachzeitschrift › Begutachtung

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Seiten (von - bis)	609 - 637
Fachzeitschrift	Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Volume	114
Ausgabenummer	4
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2018

Österreichische Systematik der Wissenschaftszweige (ÖFOS)

503030 Wirtschaftspädagogik
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Zitat

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TY - JOUR

T1 - Verständliche und motivierende Erklärungen im Rechnungswesenunterricht. Rekonstruktion der Schülervorstellungen auf Basis einer Interviewstudie

AU - Schopf, Christiane

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Originalbeitrag in Fachzeitschrift

SN - 0172-2875

VL - 114

SP - 609

EP - 637

JO - Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

JF - Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

IS - 4

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