Wie man das Französische als bedrohte Sprache herbei- oder besingt. Überlegungen zur diskursiven Repräsentation der Sprachenfrage in Québec am Beispiel von Loco Locass Malamalangue und Guérillas Qui efface le passé. Eine kritische Analyse

Julia Therese Kuhn; Kelle Keating

Wie man das Französische als bedrohte Sprache herbei- oder besingt. Überlegungen zur diskursiven Repräsentation der Sprachenfrage in Québec am Beispiel von Loco Locass Malamalangue und Guérillas Qui efface le passé. Eine kritische Analyse

Julia Therese Kuhn, Kelle Keating

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

Originalsprache	Deutsch (Österreich)
Titel des Sammelwerks	Themes in Canadian Studies from an Austrian Perspective
Herausgeber*innen	Kammel, Armin; Lick, Erhard; Govind, C. Rao
Erscheinungsort	Wien
Verlag	Lit
Seiten	185 - 206
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 1 Nov. 2010

Zitat

Kuhn, J. T., & Keating, K. (2010). Wie man das Französische als bedrohte Sprache herbei- oder besingt. Überlegungen zur diskursiven Repräsentation der Sprachenfrage in Québec am Beispiel von Loco Locass Malamalangue und Guérillas Qui efface le passé. Eine kritische Analyse. in Kammel, Armin; Lick, Erhard; Govind, C. Rao (Hrsg.), Themes in Canadian Studies from an Austrian Perspective (S. 185 - 206). Lit.

Kuhn, Julia Therese ; Keating, Kelle. / Wie man das Französische als bedrohte Sprache herbei- oder besingt. Überlegungen zur diskursiven Repräsentation der Sprachenfrage in Québec am Beispiel von Loco Locass Malamalangue und Guérillas Qui efface le passé. Eine kritische Analyse. Themes in Canadian Studies from an Austrian Perspective. Hrsg. / Kammel, Armin; Lick, Erhard; Govind, C. Rao. Wien : Lit, 2010. S. 185 - 206

@inbook{7913aea33863435fb8df81e913dcf32e,

title = "Wie man das Franz{\"o}sische als bedrohte Sprache herbei- oder besingt. {\"U}berlegungen zur diskursiven Repr{\"a}sentation der Sprachenfrage in Qu{\'e}bec am Beispiel von Loco Locass Malamalangue und Gu{\'e}rillas Qui efface le pass{\'e}. Eine kritische Analyse",

author = "Kuhn, \{Julia Therese\} and Kelle Keating",

year = "2010",

month = nov,

day = "1",

language = "Deutsch ({\"O}sterreich)",

pages = "185 -- 206",

editor = "\{Kammel, Armin; Lick, Erhard; Govind, C. Rao\}",

booktitle = "Themes in Canadian Studies from an Austrian Perspective",

publisher = "Lit",

}

Kuhn, JT & Keating, K 2010, Wie man das Französische als bedrohte Sprache herbei- oder besingt. Überlegungen zur diskursiven Repräsentation der Sprachenfrage in Québec am Beispiel von Loco Locass Malamalangue und Guérillas Qui efface le passé. Eine kritische Analyse. in Kammel, Armin; Lick, Erhard; Govind, C. Rao (Hrsg.), Themes in Canadian Studies from an Austrian Perspective. Lit, Wien, S. 185 - 206.

Wie man das Französische als bedrohte Sprache herbei- oder besingt. Überlegungen zur diskursiven Repräsentation der Sprachenfrage in Québec am Beispiel von Loco Locass Malamalangue und Guérillas Qui efface le passé. Eine kritische Analyse. / Kuhn, Julia Therese; Keating, Kelle.
Themes in Canadian Studies from an Austrian Perspective. Hrsg. / Kammel, Armin; Lick, Erhard; Govind, C. Rao. Wien: Lit, 2010. S. 185 - 206.

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzband › Beitrag in Sammelwerk

TY - CHAP

T1 - Wie man das Französische als bedrohte Sprache herbei- oder besingt. Überlegungen zur diskursiven Repräsentation der Sprachenfrage in Québec am Beispiel von Loco Locass Malamalangue und Guérillas Qui efface le passé. Eine kritische Analyse

AU - Kuhn, Julia Therese

AU - Keating, Kelle

PY - 2010/11/1

Y1 - 2010/11/1

M3 - Beitrag in Sammelwerk

SP - 185

EP - 206

BT - Themes in Canadian Studies from an Austrian Perspective

A2 - Kammel, Armin; Lick, Erhard; Govind, C. Rao, null

PB - Lit

CY - Wien

ER -

Kuhn JT, Keating K. Wie man das Französische als bedrohte Sprache herbei- oder besingt. Überlegungen zur diskursiven Repräsentation der Sprachenfrage in Québec am Beispiel von Loco Locass Malamalangue und Guérillas Qui efface le passé. Eine kritische Analyse. in Kammel, Armin; Lick, Erhard; Govind, C. Rao, Hrsg., Themes in Canadian Studies from an Austrian Perspective. Wien: Lit. 2010. S. 185 - 206