Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer

Josef Aff

Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer

Institute for Business Education

Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Chapter in edited volume

Original language	German (Austria)
Title of host publication	Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan
Editors	Josef Aff/Richard Fortmüller
Place of Publication	Wien
Publisher	Manz
Pages	141 - 154
ISBN (Print)	978-3-7068-4555-7
Publication status	Published - 1 May 2013

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Entwicklung und Implementierung nachhaltig wirksamer Strukturen zur Entrepreneurship Erziehung in der Russischen Föderation und Tadschikistan
Aff, J., Fortmüller, R., Geissler, G., Galkina, A., Kurmeleva, A., Kögler, G., Pachlinger, I., Schopf, C., Schwarzl, C. & Skala, F.
1/10/10 → 30/09/13
Project: Research funding

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Aff, J. (2013). Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer. In Josef Aff/Richard Fortmüller (Ed.), Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan (pp. 141 - 154). Manz.

Aff, Josef. / Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer. Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan. editor / Josef Aff/Richard Fortmüller. Wien : Manz, 2013. pp. 141 - 154

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Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer. / Aff, Josef.

Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan. ed. / Josef Aff/Richard Fortmüller. Wien : Manz, 2013. p. 141 - 154.

Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Chapter in edited volume

TY - CHAP

T1 - Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer

AU - Aff, Josef

PY - 2013/5/1

Y1 - 2013/5/1

M3 - Beitrag in Sammelwerk

SN - 978-3-7068-4555-7

SP - 141

EP - 154

BT - Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan

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PB - Manz

CY - Wien

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Aff J. Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer. In Josef Aff/Richard Fortmüller, editor, Entrepreneurship-Erziehung im wissenschaftlichen Diskurs; Beiträge zu gesellschaftspolitischen, lernpsychologischen und fachdidaktischen Aspekten einer modernen Entrepreneurship-Erziehung in Russland und Tadschikistan. Wien: Manz. 2013. p. 141 - 154

Der Stellenwert der ökonomischen Fachdidaktik für eine Theorie-Praxis Verknüpfung einer modernen universitären Lehrerbildung für wirtschaftliche Fächer

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