Fördernde Faktoren bei der Entwicklung von Erklärungsfähigkeit aus Studierendensicht. Eine Untersuchung im Masterstudium Wirtschaftspädagogik an der WU Wien

Christiane Schopf; Andrea Raso

Fördernde Faktoren bei der Entwicklung von Erklärungsfähigkeit aus Studierendensicht. Eine Untersuchung im Masterstudium Wirtschaftspädagogik an der WU Wien

Institute for Business Education

Publication: Scientific journal › Journal article

Original language	German (Austria)
Pages (from-to)	26 - 29
Journal	Wissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft
Volume	34
Issue number	3
Publication status	Published - 2016

Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)

503030 Business education
503007 Didactics
503018 University didactics

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author = "Christiane Schopf and Andrea Raso",

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number = "3",

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TY - JOUR

T1 - Fördernde Faktoren bei der Entwicklung von Erklärungsfähigkeit aus Studierendensicht. Eine Untersuchung im Masterstudium Wirtschaftspädagogik an der WU Wien

AU - Schopf, Christiane

AU - Raso, Andrea

PY - 2016

Y1 - 2016

UR - http://www.wissenistmanz.at/wissenplus/zeitschrift/sonderausgabe/wp_wissenschaft_03_15_16_schopf_zwischenbrugger.pdf

M3 - Originalbeitrag in Fachzeitschrift

SN - 1817-4019

VL - 34

SP - 26

EP - 29

JO - Wissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft

JF - Wissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft

IS - 3

ER -

Fördernde Faktoren bei der Entwicklung von Erklärungsfähigkeit aus Studierendensicht. Eine Untersuchung im Masterstudium Wirtschaftspädagogik an der WU Wien

Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)

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