Fehler machen heißt nicht gleich scheitern: Wie eine positive Sicht auf Fehler Leistung und Lernen fördern kann

^*Corresponding author for this work

Publication: Popular science articles (i.e. magazines) › Popular science article

Original language	German
Volume	48
No.	4
Specialist publication	Report Psychologie
Publisher	Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen
Publication status	Published - 2023
Externally published	Yes

Access to Document

@misc{1d54401198114243810c2a5083de2854,

title = "Fehler machen hei{\ss}t nicht gleich scheitern: Wie eine positive Sicht auf Fehler Leistung und Lernen f{\"o}rdern kann",

keywords = "Fehler, Lernen aus Fehlern, Fehlermanagement, Fehlermanagementtraining, Fehlermanagementkultur",

author = "Dorothee Horvath and Alexander Klamar and Nina Keith",

year = "2023",

language = "Deutsch",

volume = "48",

journal = "Report Psychologie",

issn = "0344-9602",

publisher = "Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen",

address = "Deutschland",

}

TY - GEN

T1 - Fehler machen heißt nicht gleich scheitern: Wie eine positive Sicht auf Fehler Leistung und Lernen fördern kann

AU - Horvath, Dorothee

AU - Klamar, Alexander

AU - Keith, Nina

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - Fehler

KW - Lernen aus Fehlern

KW - Fehlermanagement

KW - Fehlermanagementtraining

KW - Fehlermanagementkultur

M3 - Populärwissenschaftlicher Artikel

SN - 0344-9602

VL - 48

JO - Report Psychologie

JF - Report Psychologie

PB - Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen

ER -