Abstract
Der Beitrag analysiert Items, mit denen in jüngerer Vergangenheit in groß angelegten Studien das Finanzwissen und dessen Anwendung zur Lösung von finanziellen Problemstellungen gemessen worden ist. Die Analyse zeigt deutlich, dass es sowohl inhaltliche als auch methodische Schwachpunkte gibt, die die Qualität der Messung beeinträchtigen. Darüber hinaus stellt sich die übergeordnete Frage, was Finanzkompetenz ist und mit welchen Aufgabenstellungen die Kompetenzmessung gelingen kann.
Original language | German (Austria) |
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Pages (from-to) | 48 - 53 |
Journal | Wissenplus - Sonderausgabe Wissenschaft |
Volume | 32 |
Issue number | 5 |
Publication status | Published - 1 Dec 2014 |