(In)Visible Women in Social Sciences: Bericht zum Lehrprojekt der SoTL-Lehrförderung 2022

Anett Hermann

(In)Visible Women in Social Sciences: Bericht zum Lehrprojekt der SoTL-Lehrförderung 2022

Anett Hermann

Institute for Gender and Diversity in Organizations

Publication: Book/Editorship/Report › Research report, expert opinion

14 Downloads (Pure)

Abstract

Untersucht wurde die Teameffektivität in internationalen, interdisziplinären und digitalen Teams im Vergleich zur studentischen Arbeit in hochschulhomogenen (inneruniversitären) Teams innerhalb der Lehrveranstaltung im WS 2021/2022. In der zweiten Erhebung befanden sich die Studierenden im Rahmen einer Summer School vor Ort an der WU. Ziel war es, Teameffektivitätskriterien auf organisationaler und individueller Ebene sowie Gruppenebene zu erheben, um Aussagen über unterschiedliche Teamkonstellationen in Abhängigkeit vom Kontext zu eruieren. Forschungsleitend war die Frage, welche Herausforderungen sich für das Lehren und Lernen in diversen internationalen digitalen Studierendenteams ergeben, um Inklusion und Teameffektivität zu erreichen.

Original language	German
Place of Publication	Wien
Publisher	WU Wirtschaftsuniversität Wien
Commissioning body	Scholarship of Teaching and Learning, Wirtschaftsuniversität Wien
Number of pages	7
Publication status	Published - 14 Mar 2023

Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)

501008 Group dynamics
503006 Educational research
504031 Diversity research
502026 Human resource management

Keywords

group dynamic
diversity
diversity management
Diversity Studies
Team inclusion
teamwork

Access to Document

Abschlussbericht_Hermann_SoTL_2022Final published version, 848 KBLicence: Unspecified

Check availability

University Library Catalogue

4 Chapter in edited volume
1 Contribution to conference proceedings
1 Entry in encyclopedia

Ingroups/outgroups
Hermann, A. & Erten, C., 17 Oct 2024, Elgar Encyclopedia of Cross-Cultural Management. Mockaitis, A. I. & Butler, C. L. (eds.). Cheltenham: Edward Elgar Publishing Ltd., p. 73-76 4 p. (Elgar Encyclopedias in Business and Management series).
Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Entry in encyclopedia
Reflexives Lernen über erlebte Minderheitenerfahrungen in Gruppen
Hermann, A., 2019, Forschen, Reflektieren, Bilden: Forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung. Schomaker, Claudia, Oldenburg Maren (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, p. 36 - 46
Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Chapter in edited volume
Status and prestige in culturally diverse teams
Hermann, A. & Erten, C., 2019, IACCM-IÉSEG Research Conference 2019: Intercultural competencies for a disruptive VUCA world: Exploring creativity, innovation, resilience & resistance inintercultural research, training & management : 31st of October to 2nd of November2019 – Paris/France IÉSEG School of Management : CONFERENCE PROCEEDINGS. Covarrubias Venegas, B., Debray, C. & Vakkayil, J. (eds.). Paris: IACCM-IÉSEG, p. 224-239
Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Contribution to conference proceedings

8 Science to science
1 Participation in conference/workshop/congress

The Internationally Collaborating for the Future PDW
Hermann, A. (Speaker)
10 Aug 2024
Activity: Talk or presentation › Science to science
Ingroup-outgroup relationships based on language differences in teamwork among international students: the meaning of context
Hermann, A. (Speaker), Claes, M. T. (Contributor), Erten, C. (Speaker) & Stadlmann, M. (Contributor)
6 Jun 2024
Activity: Talk or presentation › Science to science
Ingroup-outgroup relationships in teamwork among international students
Hermann, A. (Speaker), Erten-Buch, C. (Speaker) & Claes, M. T. (Contributor)
26 Oct 2023
Activity: Talk or presentation › Science to science

1 Active
2 Finished

Inclusive team building
Claes, M. T. (Researcher) & Hermann, A. (Researcher)
2/10/20 → …
Project: Other
Team effectiveness in diverse teams
Hermann, A. (PI - Project head)
1/12/21 → 31/12/22
Project: Research funding
(In)Visible Women in Social Sciences and Social Work
Hermann, A. (Researcher)
1/10/21 → 30/09/22
Project: Research funding

Cite this

@book{740d33767d824bb99e9fb9b86cb63bd4,

title = "(In)Visible Women in Social Sciences: Bericht zum Lehrprojekt der SoTL-Lehrf{\"o}rderung 2022",

abstract = "Untersucht wurde die Teameffektivit{\"a}t in internationalen, interdisziplin{\"a}ren und digitalen Teams im Vergleich zur studentischen Arbeit in hochschulhomogenen (inneruniversit{\"a}ren) Teams innerhalb der Lehrveranstaltung im WS 2021/2022. In der zweiten Erhebung befanden sich die Studierenden im Rahmen einer Summer School vor Ort an der WU. Ziel war es, Teameffektivit{\"a}tskriterien auf organisationaler und individueller Ebene sowie Gruppenebene zu erheben, um Aussagen {\"u}ber unterschiedliche Teamkonstellationen in Abh{\"a}ngigkeit vom Kontext zu eruieren. Forschungsleitend war die Frage, welche Herausforderungen sich f{\"u}r das Lehren und Lernen in diversen internationalen digitalen Studierendenteams ergeben, um Inklusion und Teameffektivit{\"a}t zu erreichen.",

keywords = "Gruppendynamik, Internationale Teamarbeit, Diversit{\"a}t, Diversit{\"a}tsmanagement, Teameffektivit{\"a}t, Teamentwicklung, Studentische Teamarbeit, group dynamic, diversity, diversity management, Diversity Studies, Team inclusion, teamwork",

author = "Anett Hermann",

year = "2023",

month = mar,

day = "14",

language = "Deutsch",

publisher = "WU Wirtschaftsuniversit{\"a}t Wien",

address = "{\"O}sterreich",

}

TY - BOOK

T1 - (In)Visible Women in Social Sciences

T2 - Bericht zum Lehrprojekt der SoTL-Lehrförderung 2022

AU - Hermann, Anett

PY - 2023/3/14

Y1 - 2023/3/14

N2 - Untersucht wurde die Teameffektivität in internationalen, interdisziplinären und digitalen Teams im Vergleich zur studentischen Arbeit in hochschulhomogenen (inneruniversitären) Teams innerhalb der Lehrveranstaltung im WS 2021/2022. In der zweiten Erhebung befanden sich die Studierenden im Rahmen einer Summer School vor Ort an der WU. Ziel war es, Teameffektivitätskriterien auf organisationaler und individueller Ebene sowie Gruppenebene zu erheben, um Aussagen über unterschiedliche Teamkonstellationen in Abhängigkeit vom Kontext zu eruieren. Forschungsleitend war die Frage, welche Herausforderungen sich für das Lehren und Lernen in diversen internationalen digitalen Studierendenteams ergeben, um Inklusion und Teameffektivität zu erreichen.

AB - Untersucht wurde die Teameffektivität in internationalen, interdisziplinären und digitalen Teams im Vergleich zur studentischen Arbeit in hochschulhomogenen (inneruniversitären) Teams innerhalb der Lehrveranstaltung im WS 2021/2022. In der zweiten Erhebung befanden sich die Studierenden im Rahmen einer Summer School vor Ort an der WU. Ziel war es, Teameffektivitätskriterien auf organisationaler und individueller Ebene sowie Gruppenebene zu erheben, um Aussagen über unterschiedliche Teamkonstellationen in Abhängigkeit vom Kontext zu eruieren. Forschungsleitend war die Frage, welche Herausforderungen sich für das Lehren und Lernen in diversen internationalen digitalen Studierendenteams ergeben, um Inklusion und Teameffektivität zu erreichen.

KW - Gruppendynamik

KW - Internationale Teamarbeit

KW - Diversität

KW - Diversitätsmanagement

KW - Teameffektivität

KW - Teamentwicklung

KW - Studentische Teamarbeit

KW - group dynamic

KW - diversity

KW - diversity management

KW - Diversity Studies

KW - Team inclusion

KW - teamwork

M3 - Forschungsbericht/Gutachten

BT - (In)Visible Women in Social Sciences

PB - WU Wirtschaftsuniversität Wien

CY - Wien

ER -

(In)Visible Women in Social Sciences: Bericht zum Lehrprojekt der SoTL-Lehrförderung 2022

Abstract

Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)

Keywords

Access to Document

Check availability

Other versions

Activities

Projects

Cite this