Kurzbericht zur Studie Ökonomische Bildung, insbesondere Finanzbildung österreichischer Jugendlicher in der Sekundarstufe I

Publication: Book/Editorship/ReportResearch report, expert opinion

Abstract

Die Zielsetzung des Forschungsprojekts besteht darin, bei Schülerinnen und Schülern am Ende der Sekundarstufe I (in der vierten Klasse des Gymnasiums oder der Neuen Mittelschule) zu erheben, welchen Zugang sie zu Wirtschafts- und insbesondere zu Finanzthemen haben und dabei auf die folgenden Fragen zu fokussieren: Interessieren sie sich für diese Themen? Was wissen sie zu diesen Themenbereichen? Woher haben sie dieses Wissen (aus außerschulischen und/oder schulischen Lernprozessen)? Welche Erfahrungen haben sie bislang gesammelt und welche Einstellungen und Werthaltungen gegenüber der Wirtschaft und gegenüber Geld- und Finanzfragen im Besonderen entwickelt? Wie lösen sie die wirtschaftlichen, insbesondere die finanziellen Aufgabenstellungen, die sich in ihrem Alltag stellen (können)?
Original languageGerman (Austria)
Place of PublicationWien
Publication statusPublished - 2015

Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)

  • 503030 Business education
  • 504007 Empirical social research
  • 503007 Didactics
  • 503
  • 509004 Evaluation research

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