Lehren aus der Distanzlehre ziehen – eine Interviewstudie zur Distanzlehre an der Wirtschaftsuniversität Wien

Bettina Fuhrmann; Julia Riess; Tim Loibl; Susanne Schuster

Lehren aus der Distanzlehre ziehen – eine Interviewstudie zur Distanzlehre an der Wirtschaftsuniversität Wien

Bettina Fuhrmann, Julia Riess, Tim Loibl, Susanne Schuster

Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Chapter in edited volume

Abstract

Dieser Beitrag möchte das Erleben der Umstellungsphase ab Mitte März 2020 durch die Lehrenden und Lernenden nachvollziehen sowie die Auswirkungen auf das Lehren und Lernen aus der Sicht der Lehrenden und Lernenden darstellen und daraus Schlussfolgerungen für die zukünftige Gestaltung der Lehre an Universitäten ableiten. Der Beitrag basiert auf zwei empirischen Forschungsarbeiten, welche die plötzliche Umstellung der universitären Lehre auf Distanzlehre im Zuge der Corona-Krise sowie die damit verbundenen Veränderungen für das Lehren und Lernen an der Wirtschaftsuniversität Wien aus Lehrenden- und Studierendensicht untersuchen. Auf Basis der Untersuchungsergebnisse können Schlüsse für die universitäre Lehre an der WU – aber vermutlich auch für andere Bildungseinrichtungen – und deren zukünftige Entwicklung gezogen werden.

Original language	German (Austria)
Title of host publication	Wie Corona die Hochschullehre verändert. Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning
Editors	Dittler, U. & Kreidl, Ch.
Place of Publication	Wiesbaden
Publisher	Springer Gabler
Pages	89 - 103
ISBN (Print)	978-3-658-32608-1
Publication status	Published - 2021

Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)

503030 Business education
504007 Empirical social research
503007 Didactics
503
509004 Evaluation research

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Fuhrmann, Bettina ; Riess, Julia ; Loibl, Tim et al. / Lehren aus der Distanzlehre ziehen – eine Interviewstudie zur Distanzlehre an der Wirtschaftsuniversität Wien. Wie Corona die Hochschullehre verändert. Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning. editor / Dittler, U. & Kreidl, Ch. Wiesbaden : Springer Gabler, 2021. pp. 89 - 103

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Lehren aus der Distanzlehre ziehen – eine Interviewstudie zur Distanzlehre an der Wirtschaftsuniversität Wien. / Fuhrmann, Bettina ; Riess, Julia; Loibl, Tim et al.

Wie Corona die Hochschullehre verändert. Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning. ed. / Dittler, U. & Kreidl, Ch. Wiesbaden : Springer Gabler, 2021. p. 89 - 103.

Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Chapter in edited volume

TY - CHAP

T1 - Lehren aus der Distanzlehre ziehen – eine Interviewstudie zur Distanzlehre an der Wirtschaftsuniversität Wien

AU - Fuhrmann, Bettina

AU - Riess, Julia

AU - Loibl, Tim

AU - Schuster, Susanne

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - Dieser Beitrag möchte das Erleben der Umstellungsphase ab Mitte März 2020 durch die Lehrenden und Lernenden nachvollziehen sowie die Auswirkungen auf das Lehren und Lernen aus der Sicht der Lehrenden und Lernenden darstellen und daraus Schlussfolgerungen für die zukünftige Gestaltung der Lehre an Universitäten ableiten. Der Beitrag basiert auf zwei empirischen Forschungsarbeiten, welche die plötzliche Umstellung der universitären Lehre auf Distanzlehre im Zuge der Corona-Krise sowie die damit verbundenen Veränderungen für das Lehren und Lernen an der Wirtschaftsuniversität Wien aus Lehrenden- und Studierendensicht untersuchen. Auf Basis der Untersuchungsergebnisse können Schlüsse für die universitäre Lehre an der WU – aber vermutlich auch für andere Bildungseinrichtungen – und deren zukünftige Entwicklung gezogen werden.

AB - Dieser Beitrag möchte das Erleben der Umstellungsphase ab Mitte März 2020 durch die Lehrenden und Lernenden nachvollziehen sowie die Auswirkungen auf das Lehren und Lernen aus der Sicht der Lehrenden und Lernenden darstellen und daraus Schlussfolgerungen für die zukünftige Gestaltung der Lehre an Universitäten ableiten. Der Beitrag basiert auf zwei empirischen Forschungsarbeiten, welche die plötzliche Umstellung der universitären Lehre auf Distanzlehre im Zuge der Corona-Krise sowie die damit verbundenen Veränderungen für das Lehren und Lernen an der Wirtschaftsuniversität Wien aus Lehrenden- und Studierendensicht untersuchen. Auf Basis der Untersuchungsergebnisse können Schlüsse für die universitäre Lehre an der WU – aber vermutlich auch für andere Bildungseinrichtungen – und deren zukünftige Entwicklung gezogen werden.

M3 - Beitrag in Sammelwerk

SN - 978-3-658-32608-1

SP - 89

EP - 103

BT - Wie Corona die Hochschullehre verändert. Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning

A2 - Dittler, U. & Kreidl, Ch., null

PB - Springer Gabler

CY - Wiesbaden

ER -