Lehrer/innenpersönlichkeit und Unterrichtserfolg. Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang zwischen der Persönlichkeitsstruktur von Lehrern/Lehrerinnen und dem Lernerfolg ihrer Schüler/innen

Richard Fortmüller; Denise Nowak; Viola Pani

Lehrer/innenpersönlichkeit und Unterrichtserfolg. Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang zwischen der Persönlichkeitsstruktur von Lehrern/Lehrerinnen und dem Lernerfolg ihrer Schüler/innen

Richard Fortmüller
, Denise Nowak
, Viola Pani

Institute for Business Education

Publication: Scientific journal › Journal article

Original language	German (Austria)
Pages (from-to)	5 - 8
Journal	WissenPlus
Volume	31
Issue number	3
Publication status	Published - 2013

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TY - JOUR

T1 - Lehrer/innenpersönlichkeit und Unterrichtserfolg. Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang zwischen der Persönlichkeitsstruktur von Lehrern/Lehrerinnen und dem Lernerfolg ihrer Schüler/innen

AU - Fortmüller, Richard

AU - Nowak, Denise

AU - Pani, Viola

PY - 2013

Y1 - 2013

M3 - Originalbeitrag in Fachzeitschrift

VL - 31

SP - 5

EP - 8

JO - WissenPlus

JF - WissenPlus

IS - 3

ER -