Lernen über Teameffektivität in digitalen, interdisziplinären und internationalen Studierendenteams

Anett Hermann

doi:10.31244/9783830999867

Lernen über Teameffektivität in digitalen, interdisziplinären und internationalen Studierendenteams

Anett Hermann

Institute for Gender and Diversity in Organizations

Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Chapter in edited volume

Abstract

Innerhalb einer digitalen, interdisziplinären und internationalen Lehrveranstaltung wurde die Forschungsfrage verfolgt, wie sich Lernen im Vergleich von
inneruniversitären und hochschulübergreifenden Studierendenteams gestaltet. Dazu
wurden Texte von 31 Studierenden inhaltsanalytisch ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass der Kontext und das Teamdesign zentral für die Entwicklung teamspezifischer Strategien zur Aufgabenbearbeitung sind. Unterschiedliche Hochschulformen, ungleiche Studiensysteme und Studienkulturen, differente Leistungsanforderungen sowie Bewertungssysteme führen zu Irritationen innerhalb der Teamarbeit und letztendlich zu kategorialen Zuschreibungen. Die Bearbeitung dieser Herausforderungen ermöglicht das Aufbrechen homogener Lernstrukturen.

Original language	German
Title of host publication	Transition and Transformation in Higher Education
Editors	Erna Nairz-Wirth, Karl Ledermüller, Sabine Weiss, Bianca Thaler, Franziska Lessky, Martin Unger, Magdalena Fellner
Place of Publication	Münster, New York
Publisher	Waxmann Verlag GMBH
Pages	161-182
Number of pages	21
ISBN (Electronic)	978-3-8309-9986-7
ISBN (Print)	978-3-8309-4986-2
DOIs	https://doi.org/10.31244/9783830999867
Publication status	Published - 12 Mar 2025
Event	4. Konferenz des Netzwerks Hochschulforschung Österreich: Transition and Transformation in Higher Education - WU Wien, Wien, Austria Duration: 6 Jul 2023 → 7 Jul 2023 https://hofo.at/hofo2023/

Publication series

Series	Studienreihe Hochschulforschung Österreich
Volume	6
ISSN	2628-6432

Conference

Conference	4. Konferenz des Netzwerks Hochschulforschung Österreich
Country/Territory	Austria
City	Wien
Period	6/07/23 → 7/07/23
Internet address	https://hofo.at/hofo2023/

Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)

502026 Human resource management
503001 General education
503006 Educational research
503008 E-learning
504031 Diversity research

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10.31244/9783830999867Licence: CC BY-NC-SA

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University Library Catalogue

4 Chapter in edited volume
1 Research report, expert opinion
1 Contribution to conference proceedings
1 Entry in encyclopedia

Ingroups, outgroups
Hermann, A. & Erten, C., 17 Oct 2024, Elgar Encyclopedia of Cross-Cultural Management. Mockaitis, A. I. & Butler, C. L. (eds.). Cheltenham: Edward Elgar Publishing Ltd., p. 73-76 4 p. (Elgar Encyclopedias in Business and Management series).
Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Entry in encyclopedia
(In)Visible Women in Social Sciences: Bericht zum Lehrprojekt der SoTL-Lehrförderung 2022
Hermann, A., 14 Mar 2023, Wien: WU Wirtschaftsuniversität Wien. 7 p.
Publication: Book/Editorship/Report › Research report, expert opinion

Open Access
File
Reflexives Lernen über erlebte Minderheitenerfahrungen in Gruppen
Hermann, A., 2019, Forschen, Reflektieren, Bilden: Forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung. Schomaker, Claudia, Oldenburg Maren (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, p. 36 - 46
Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Chapter in edited volume

7 Science to science
1 Thesis peer-review
1 Other scientific work
1 Science to professionals/public

The Internationally Collaborating for the Future PDW
Hermann, A. (Speaker)
10 Aug 2024
Activity: Talk or presentation › Science to science
Ingroup-outgroup relationships based on language differences in teamwork among international students: the meaning of context
Hermann, A. (Speaker), Claes, M. T. (Contributor), Erten, C. (Speaker) & Stadlmann, M. (Contributor)
6 Jun 2024
Activity: Talk or presentation › Science to science
Faultlines in Teams: Diversität als Konfliktbasis
Hermann, A. (Speaker)
11 Apr 2024
Activity: Talk or presentation › Science to professionals/public

1 Active
2 Finished

Inclusive team building
Claes, M. T. (Researcher) & Hermann, A. (Researcher)
2/10/20 → …
Project: Other
Team effectiveness in diverse teams
Hermann, A. (PI - Project head)
1/12/21 → 31/12/22
Project: Research funding
(In)Visible Women in Social Sciences and Social Work
Hermann, A. (Researcher)
1/10/21 → 30/09/22
Project: Research funding

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Hermann, Anett. / Lernen über Teameffektivität in digitalen, interdisziplinären und internationalen Studierendenteams. Transition and Transformation in Higher Education. editor / Erna Nairz-Wirth ; Karl Ledermüller ; Sabine Weiss ; Bianca Thaler ; Franziska Lessky ; Martin Unger ; Magdalena Fellner . Münster, New York : Waxmann Verlag GMBH, 2025. pp. 161-182 (Studienreihe Hochschulforschung Österreich, Vol. 6).

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Lernen über Teameffektivität in digitalen, interdisziplinären und internationalen Studierendenteams. / Hermann, Anett.
Transition and Transformation in Higher Education. ed. / Erna Nairz-Wirth; Karl Ledermüller; Sabine Weiss; Bianca Thaler; Franziska Lessky; Martin Unger; Magdalena Fellner . Münster, New York: Waxmann Verlag GMBH, 2025. p. 161-182 (Studienreihe Hochschulforschung Österreich, Vol. 6).

Publication: Chapter in book/Conference proceeding › Chapter in edited volume

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T1 - Lernen über Teameffektivität in digitalen, interdisziplinären und internationalen Studierendenteams

AU - Hermann, Anett

PY - 2025/3/12

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N2 - Innerhalb einer digitalen, interdisziplinären und internationalen Lehrveranstaltung wurde die Forschungsfrage verfolgt, wie sich Lernen im Vergleich voninneruniversitären und hochschulübergreifenden Studierendenteams gestaltet. Dazuwurden Texte von 31 Studierenden inhaltsanalytisch ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass der Kontext und das Teamdesign zentral für die Entwicklung teamspezifischer Strategien zur Aufgabenbearbeitung sind. Unterschiedliche Hochschulformen, ungleiche Studiensysteme und Studienkulturen, differente Leistungsanforderungen sowie Bewertungssysteme führen zu Irritationen innerhalb der Teamarbeit und letztendlich zu kategorialen Zuschreibungen. Die Bearbeitung dieser Herausforderungen ermöglicht das Aufbrechen homogener Lernstrukturen.

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KW - Teameffektivität

KW - Diversität

KW - Studierendenteams

KW - Digitalisierung

KW - Erfahrungslernen

U2 - 10.31244/9783830999867

DO - 10.31244/9783830999867

M3 - Beitrag in Sammelwerk

SN - 978-3-8309-4986-2

T3 - Studienreihe Hochschulforschung Österreich

SP - 161

EP - 182

BT - Transition and Transformation in Higher Education

A2 - Nairz-Wirth, Erna

A2 - Ledermüller, Karl

A2 - Weiss, Sabine

A2 - Thaler, Bianca

A2 - Lessky, Franziska

A2 - Unger, Martin

A2 - Fellner , Magdalena

PB - Waxmann Verlag GMBH

CY - Münster, New York

T2 - 4. Konferenz des Netzwerks Hochschulforschung Österreich

Y2 - 6 July 2023 through 7 July 2023

ER -

Hermann A. Lernen über Teameffektivität in digitalen, interdisziplinären und internationalen Studierendenteams. In Nairz-Wirth E, Ledermüller K, Weiss S, Thaler B, Lessky F, Unger M, Fellner M, editors, Transition and Transformation in Higher Education. Münster, New York: Waxmann Verlag GMBH. 2025. p. 161-182. (Studienreihe Hochschulforschung Österreich, Vol. 6). doi: 10.31244/9783830999867

Lernen über Teameffektivität in digitalen, interdisziplinären und internationalen Studierendenteams

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Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)

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