Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Muß es immer Multimedia sein - eine kritische Betrachtung multimedialer computergestützter Lernprogramme aus lernpsychologischer und empirischer Sicht

Publication: Popular science articles (i.e. magazines)Popular science article

Original languageGerman (Austria)
Specialist publication[Bitte Fachzeitschrift nachtragen.]
Publication statusPublished - 1995

Cite this