Organisationales Lernen im Gewerbe und Handwerk: Erkenntnisse einer Lehrveranstaltung an der WU Wien

Dieser Beitrag beschreibt das Konzept und die Umsetzung der Lehrveranstaltung „Organizational Learning“ an der Wirtschaftsuniversität Wien. Auf Basis von Problem-based Learning und der Live Case-Methode bearbeiten Studierende reale Wissens- und Lernprobleme von Gewerbe- und Handwerksbetrieben. Analysiert werden die Case Study-Berichte von Studierenden (n = 37), die in der Arbeit mit sechs Unternehmen des Gewerbe und Handwerks entstanden sind. Eine KI-unterstützte qualitative Inhaltsanalyse der Studierenden-Ergebnisse identifiziert wiederkehrende Wissens- und Lernherausforderungen der beteiligten Unternehmen und zeigt von Studierenden entwickelte Werkzeuge und Methoden auf, mit denen diese Herausforderungen adressiert werden können.