Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich der Prävention und Intervention von Schul- und Ausbildungsabbruch. Entwicklung einer auf der Theorie von P. Bourdieu und internationalen geprüften Modellen beruhenden Konzeption.

Erna Nairz-Wirth; Klaus Feldmann; Elisabeth Wendebourg

Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich der Prävention und Intervention von Schul- und Ausbildungsabbruch. Entwicklung einer auf der Theorie von P. Bourdieu und internationalen geprüften Modellen beruhenden Konzeption.

Erna Nairz-Wirth, Klaus Feldmann, Elisabeth Wendebourg

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Publication: Other publications › Business case

Original language	German
Media of output	Wien: Bundesministerium für Unterricht
Publication status	Published - 1 Feb 2012

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T1 - Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich der Prävention und Intervention von Schul- und Ausbildungsabbruch. Entwicklung einer auf der Theorie von P. Bourdieu und internationalen geprüften Modellen beruhenden Konzeption.

AU - Nairz-Wirth, Erna

AU - Feldmann, Klaus

AU - Wendebourg, Elisabeth

PY - 2012/2/1

Y1 - 2012/2/1

M3 - Fallstudie (Business case)

ER -