Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich der Prävention und Intervention von Schul- und Ausbildungsabbruch. Entwicklung einer auf der Theorie von P. Bourdieu und internationalen geprüften Modellen beruhenden Konzeption.

Erna Nairz, Klaus Feldmann, Elisabeth Wendebourg

Publication: Scientific journalCase study

Original languageGerman (Austria)
JournalWien: Bundesministerium für Unterricht
Publication statusPublished - 1 Feb 2012

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