Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich der Prävention und Intervention von Schul- und Ausbildungsabbruch. Entwicklung einer auf der Theorie von P. Bourdieu und internationalen geprüften Modellen beruhenden Konzeption.

Erna Nairz; Klaus Feldmann; Elisabeth Wendebourg

Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich der Prävention und Intervention von Schul- und Ausbildungsabbruch. Entwicklung einer auf der Theorie von P. Bourdieu und internationalen geprüften Modellen beruhenden Konzeption.

Erna Nairz, Klaus Feldmann, Elisabeth Wendebourg

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Publication: Scientific journal › Case study

Original language	German (Austria)
Journal	Wien: Bundesministerium für Unterricht
Publication status	Published - 1 Feb 2012

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journal = "Wien: Bundesministerium f{\"u}r Unterricht",

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Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich der Prävention und Intervention von Schul- und Ausbildungsabbruch. Entwicklung einer auf der Theorie von P. Bourdieu und internationalen geprüften Modellen beruhenden Konzeption. / Nairz, Erna; Feldmann, Klaus; Wendebourg, Elisabeth.

In: Wien: Bundesministerium für Unterricht, 01.02.2012.

Publication: Scientific journal › Case study

TY - JOUR

T1 - Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern im Bereich der Prävention und Intervention von Schul- und Ausbildungsabbruch. Entwicklung einer auf der Theorie von P. Bourdieu und internationalen geprüften Modellen beruhenden Konzeption.

AU - Nairz, Erna

AU - Feldmann, Klaus

AU - Wendebourg, Elisabeth

PY - 2012/2/1

Y1 - 2012/2/1

M3 - Case study

JO - Wien: Bundesministerium für Unterricht

JF - Wien: Bundesministerium für Unterricht

ER -