Abstract
Die Covid-Pandemie stellt Lehrende und Studierende gleichermaßen vor mannigfaltige Herausforderungen. Die beiden WU Forscher Michael König und Matthias Hrinkow vom WU Department Strategy and Innovation möchten eine Methode mit Euch teilen, die den beiden sehr geholfen hat, das Lehr- und Lernerlebnis auch in online- und hybrid Situationen kreativ und unvergesslich zu machen: Die Feynman Methode.
Original language | German (Austria) |
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Media of output | WU blog |
Publication status | Published - 2021 |
Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)
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