Střídání kódů ve výuce angličtiny u učitelů-expertů pohledem konverzační analýzy [Code-switching in expert teachers’ EFL classrooms: A conversation analysis perspective]

Publication: Scientific journalJournal articlepeer-review

Original languageCzech
Pages (from-to)283 - 304
JournalSlovo a Slovesnost
Volume78
Issue number4
Publication statusPublished - 2017

Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)

  • 602004 General linguistics
  • 508007 Communication science
  • 602047 Slavonic studies
  • 602048 Sociolinguistics
  • 602041 Rhetoric

Cite this