Verständliche und motivierende Erklärungen im Rechnungswesenunterricht. Rekonstruktion der Schülervorstellungen auf Basis einer Interviewstudie

Christiane Schopf

Verständliche und motivierende Erklärungen im Rechnungswesenunterricht. Rekonstruktion der Schülervorstellungen auf Basis einer Interviewstudie

Institute for Business Education

Publication: Scientific journal › Journal article › peer-review

Original language	German (Austria)
Pages (from-to)	609 - 637
Journal	Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Volume	114
Issue number	4
Publication status	Published - 2018

Austrian Classification of Fields of Science and Technology (ÖFOS)

503030 Business education
503007 Didactics

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TY - JOUR

T1 - Verständliche und motivierende Erklärungen im Rechnungswesenunterricht. Rekonstruktion der Schülervorstellungen auf Basis einer Interviewstudie

AU - Schopf, Christiane

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Journal article

SN - 0172-2875

VL - 114

SP - 609

EP - 637

JO - Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

JF - Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

IS - 4

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